当代教育实践与教学研究

摘要：当前青少年缺乏社会责任感、道德及法律意识成为成长过程中的薄弱环节.部分出现道德意识模糊的问题,严重的甚至游走在法律制裁的边缘.本文通过分析德育教育的含义与意义,并对学生在学校德育表现进行分析,分别从学校教育、班主任教育、家校共育等方面,引导教师深入思考德育教育的方式、方法,积极创新德育教育,推动教育工作者坚守立德树人根本任务,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,实现自身全面发展.

关键词：

德育法律班主任工作

分类号：

G410(思想政治教育、德育)

在线出版日期：

2026-04-30 （万方平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）