当代教育实践与教学研究

现代教育技术

"数智化+课程思政"双轮驱动:"生物工程设备"智慧课堂的教学改革与实践

周秀玲,陈芳,张扬

1-3

人工智能技术影响下学习者与教育者的角色重构初探

周文科

4-6

混合式教学模式下的小学科学教育师范生培养的实践研究

黄林春

7-9

面向创新思维培养的AI赋能材料课程改革:路径设计与实践探索

薄茂林,陈湘

10-12

人工智能赋能的"生物化学"课程教学改革与实践研究探索

陈昌盛

13-15

数字赋能下中职高星级饭店运营与管理专业虚拟仿真教学实践

田鑫,宗佳慧

16-18

融媒体赋能视域下应用型高校党建品牌"融创式"发展路径研究

顾心竹

19-21

高职院校环保大数据技术应用现状及优化路径研究

杨蒙达

22-24

基于超星学习通平台在分阶段考试中的应用与实践——以广西中医药大学为例

常晓威,韩琦,程若敏,常亮,陈少容

25-27

高校智能排课模式与优化策略

姚东艳,李益瑶,王超明

28-30

现代教育技术

融合OBE理念的智慧课堂教学改革研究——以人工智能课程为例

冯宇健,虞建,王雪晴,景征骏,古春生

31-33

AI赋能航空气象课程思政建设研究

张潮,李昀英,李娜,贾文韬,王彦文

34-37

知识图谱和AI赋能双驱动的个性化教学模式构建与实践

李浩,毕松,邢瑞华,陶帅

38-41

美育素质培养

"非遗"资源融入初中音乐课程中的价值与策略

许永格

42-44

"00后"大学生特色美育实践范式构建与探究

吴礼旭,张小艳

45-47

教育改革视角下音乐课堂互动教学策略探究

夏雪琪

48-50

教学改革探析

以工程实践能力培养为导向的单片机原理及应用课程教学改革

饶蕾,刘中华,王志宏

51-53

新工科背景下功能材料基础实验课程教学改革研究

万仕刚

54-56

基于全国大学生化工设计竞赛的化工专业课程整合教学改革探索与实践

王新承,梁雨欣,何广湘,刘溢哲,张傑,赵宏

57-59

面向环境工程专业应用型人才培养的"大气污染控制工程"教学改革与实践

刘婷婷,李茹,刘钊,高敏

60-62

教学改革探析

优化课堂任务驱动,提升学生核心素养

李莉

63-65

基于OBE理念的高等农林院校传感器与检测技术课程的教学改革与研究

张韬,张健,王宇航,杨春梅,曲文

66-68

"环保设备基础"课程教学改革与实施路径探究

马良,刘安林

69-71

从"讲台中心"到"随产定教"山区高职"四性"课堂改革的探索与实践——以丽水职业技术学院为例

徐爱亲

72-74

数字化资源支持下小学语文阅读教学的优化与创新

梁耀燕

75-77

新课程改革背景下初中历史新教材创新应用策略

李保晶

78-80

实践与理论双驱动的数据挖掘课程教学改革研究

明煜航

81-83

高校生化分离技术课程教学改革策略研究

曾森,陈惠云

84-86

基于竞赛驱动与工程应用导向的"工程电磁场"课程教学改革实践与思考

李克武,张敏娟,李晓,王耀利,薛鹏

87-89

融合OBE理念的材料实验课程教学改革——以材料力学性能实验课程为例

王雪晴,虞建,冯宇健,张扬

90-92

教育教学探索

基于单元主题育人意义的小学英语跨学科项目化教学实践研究——以沪教版牛津小学英语 3AM4U2《On the farm》教学为例

时妍文

93-95

核心素养视域下的高中化学建模教学策略研究

黄梓,梁学正

96-98

小学语文群文阅读教学的课堂设计与实施策略

陈婵珍

99-101

双碳背景下基础电化学方向人才培养与课程建设研究

李家源

102-104

基于大数据背景下开放大学人工智能排课系统的应用研究

张建明

105-107

师范专业认证背景下地方高校数学与应用数学专业人才培养模式探究

周俊超,彭婵,朱志峰,张天凡

108-110

"三全育人"视角下数据驱动的整合式心理健康教育实践——以上海市浦东新区第二中心小学为例

盛琳

111-113

情境教学在小学语文教学中的运用策略研究

王梦菡

114-116

生活化教学理念在小学语文阅读课堂中的应用与创新

邓云烟

117-119

核心素养视角下的文言文教学策略探究

秦含馨

120-122

教育教学探索

分层教学在中职数学差异化培养中的应用与实践效果

陈继

123-125

"装备保障工程学"课程教学内容优化设计与更新机制研究

葛哲学,骆彦廷,陈绥毓,杨拥民,罗旭

126-128

思想政治素养

面向制浆造纸专业的"物理化学"课程思政教学研究

马庆志,常敏敏,翟尚儒,贾志欣,张学金

129-131

沧州地域文化视域下课程思政元素赋能大学物理课程的路径研究

王健莹,韩越超,丛红璐,史伟伟

132-134

"大思政课"视域下大中小学思政课一体化建设的路径探索

刘慧

135-137

"能源化工"课程思政建设路径探索与实践

徐兴堂,章日光,张国杰,任军,凌丽霞,杜朕屹

138-140

师资专业化培育

基于OBE的高职托育教师健康素养教学校本胜任力发展机制研究

董威辰

141-143

人工智能背景下地方高职院校教师角色重塑机制研究

石若瑾

144-146

教育管理观察

基于学生满意度的高校辅导员思想政治教育工作质量评价研究

冯梅,刘晶

147-149

工程造价专业课程混合式教学师生满意度及影响因素分析

赖建英,张协仪

150-152

教育管理观察

合格评估整改背景下地方新建本科院校内部教学质量保障体系研究

葛琴,陈玉林,郭秀峰

153-155

云南战略需求驱动下的数学与信息交叉研究生培养模式创新研究

李静,吴万勤,覃文杰

156-158

新时代高职院校毕业生就业质量评价指标体系研究

王玉华

159-161

联合培养模式下研究生学位论文质量提升的过程管理途径研究

丁永杰,赵春香,陈亚红

162-164

中小学生溺水多元防范机制实施路径研究——基于百色市防溺水教育实践

聂志伟,邓甜甜,卢政先,罗永武,王世钊,李金山

165-167

基于压力认知理论的理工科研究生实验受挫心理调适机制构建研究

李璐

168-170

创新创业培养

光学工程类研究生:创新与实践能力体系的重塑与变革

李传亮,宫廷,邱选兵,郭古青,田亚莉,郭善龙,李坤

171-173

面向创新能力培养的"遥感原理"课程探究式教学实践

赵凌君,张思乾,唐涛,熊博莅

174-176

基于复合型创新人才培养的理论力学教学改革探讨

肖久梅

177-179

高校微专业教育赋能大学生职业生涯教育:模式重构与路径创新

施晓玮

180-182

创新创业培养

基于东西部高校合作的校政企研协同育人评价研究——以滇西应用技术大学跨境电商专业为例

聂熊堃,陈楠,李艳红,宗玲冰

183-185

核心素养导向下小学数学运算能力培养路径研究

覃金玲

186-188

教育发展纵横

大学语文教学与学生人文素养培育的耦合机制研究

郭艺杭

189-191

虹口区全龄科学教育体系的现状分析与未来发展路径

桑燕华

192-194

社交能力对大学生社交孤独感的机制研究——"搭子"的中介作用

蒋思钰,周仲海,何静文,何玉茹,谢佳彤,赵津婵

195-197

高校科研单位基层纪检委员监督作用发挥机制研究

史单杰,张来启,赵高闻璐,白羽鹤

198-200

绿色发展理念下高校生态德育教育探析

钟欣,周微微

201-203

核心素养导向下初中德育浸润式育人模式构建

李海燕

204-206

高校产教融合的现实困境与创新发展路径研究

杨娜

207-209

应用型高校劳动教育教材的出版价值及策略探析

邵珠平

210-212

教育发展纵横

教育家精神引领下的中医药院校理想教师形象审视及构建研究

王亚男,张媛媛,陈磊,丁坤

213-215

导学同行·双融共生:研究生德育导师党建育人创新实践——以南京大学生命科学学院为例

冷爽

216-218

预科阶段少数民族大学生党员培养机制的实践研究——以浙江省高校为例

那地热·牙生

219-221

游戏成瘾干预与高校学风——课堂协同治理研究

荣菊,陈金龙,冯晶,师晓莉,叶珏屹,于晓华

222-224

体认翻译学视角下文化负载词翻译的认知与教学——以《哪吒2》为例

张爽,曾建松

225-227

"体"现担当:东南大学以体育融合推动五育并举

周亦珩

228-230

经典诵读对高职学生职业精神塑造的实践研究

柳佳利,李秋菊,姜姝平,李恩华,崔永丽

231-233

新课标背景下初中生物学科学思维能力培养对策探讨

陈常春

234-236

中华优秀传统文化与初中物理教学的融合研究

韦孟艳

237-239

视觉传达设计专业学生设计实践能力提升培养路径研究

张胜超

240-242

课堂引力重塑:本科课堂注意力失焦的归因与对策研究

于晓华,付祥杰,冯晶,师晓莉,叶珏屹,荣菊

243-245

浅析德育教育在班主任工作中的作用与意义

信娜

246-248