当代教育实践与教学研究

信息化教育技术

数字化背景下学校国防教育课程资源的开发与应用

程倩,朱剑,刘鲸

1-3

以学习力提升为导向的"AI+EME"教学模式探索与实践——以"材料力学"课程为例

常江芳,牛庆合,李皓玉,岳彦美,段静波,檀玉玲,樊世旺

4-6

"互联网+"视域下高校会计学教学改革策略研究

江珊,莫灿灿

7-9

基于学生视角的康复治疗学专业多媒体教学效果分析

庞逸博

10-12

人工智能技术赋能与语言学理论反哺的双向互动研究——以小学英语教育教学法为例

张羽仪

13-15

巧用教育智慧激活初中地理课堂——智慧教育视角下初中地理学科教学提升策略研究

黎金才,关献静

16-18

"AI+材料"跨学科人才培养模式创新:基于生成式模型的项目制教学研究

谢毅,郑新亮,杨旭姣,常广利

19-21

生成式AI工具融入结构工程实践教学的探索——从仿真实验到虚拟设计的能力培养研究

郑新亮,谢毅,杨旭姣,常广利

22-24

虚实结合实验教学模式在纤毛婆婆纳保肝功效小鼠实验中的构建与实践

李锐,卢秋霞

25-28

AI赋能Python程序设计课程教学改革与教学设计

陈振庭,毛明扬

29-31

信息化教育技术

人工智能赋能"电力系统分析"智慧课程教学探究

龚静

32-34

"水生生物学"课程线上线下混合式教学的探索与实践

张玉蕾,张宁,李峰,李长玲,胡章喜

35-37

基于案例的跨学科混合教学模式在医学免疫学课程中的应用研究

黄雅丽,邝枣园,李建婷,赵婷秀,祝鹏辉

38-40

"智慧+"电商物流全产业链人才培养的实践探索——基于京东产业学院的调研

刘彬斌

41-43

装备类课程智慧化教材建设与运用研究

韩庆田,邢丽,冯旭,刘伟,张毅,崔嘉

44-46

面向职业教育的"虚拟在线训练课程"规范化建设研究

王寅龙,谢志英,贾帅,谷迪

47-49

人工智能与"环境卫生学"课程融合的教学设计与实施路径

朱庭庭,陈轶群,王凯丽

50-52

数智赋能军校专业基础课教学的路径策略与实践研究

唐婷,赵志斌,战祥新,石云

53-55

基于AI赋能的模拟电路课程教学改革实施路径探索

闫嘉,向欣宇,王丽丹,段书凯,郝允志

56-58

翻转课堂+OSCE教学法在临床医学妇产科学专业型研究生教学中的价值

陈秀姣,唐桂艳

综合素质教育

五育融合视域下数学教学的探索与实践——以校园艺术节活动为例

饶燕

62-64

教学理论分析

基于OBE理念的化工节能低碳技术课程教学改革

张爱爱,张峰榛,汤秀华,杨虎

65-67

课程思政视域下基于OBE教学理念的"生物化学"课程教学探索

尤新国,纪洪杰,王志涛,于杰伦,王欢欢,秦迪,刘巍岳,韩阳阳

68-70

基于互动教学理念的情景模拟教学法在中医药职业学院中医康复治疗技术教学中的应用研究

凡蕾,区燕玲,冯舒畅,梁梓晴

71-73

基于OBE理念下"作业治疗学"课程PBL教学法评估体系的构建

高莹,王宗钰,李书卫,乔娜

74-76

教育教学实践

内驱力导向的土力学课程教学模式创新与实践

韩亮,陆勇,陈润泽,陈雨唐

77-79

与科研相结合的卫生毒理学实验教学培养模式的探索

田逸君,严朗,任丽君,柳艳,朱江波

80-82

思政融合背景下面向对象程序设计课程教学改革与教学设计

田小玲,毛明扬

83-85

电子信息工程专业多课程融合实践教学探索

罗压琼,卢巍,贾晓燕,薛瑞璇,金鹭,陈可飞

86-88

新工科背景下电子线路课程教学改革研究

史学森

89-91

教育教学实践

大学本科C语言概述教学新方案

庞志勇,陈弟虎

92-94

战训成果向军事职业教育学习资源转化的研究与实践

赵育良,郭京,张元峰,于春风

95-97

基于知识图谱高效开展教学评价的实践——以"食品营养与健康"课程为例

马丽萍,钟丹

98-100

以任务驱动的单元教学设计——以《机械波》单元为例

刘玉曼

101-103

高职院校思政课"AI+问题链"教学法实践研究

刘佩雯,叶岚,葛婉蓉

104-106

教考衔接视域下高中语文写作多元教学策略探究

张宇

107-109

思政教学探索

新文科背景下中华文化融入法语课程思政建设的价值与路径探析

刘晶

110-112

OBE视域下"工程地质"课程思政图谱构建与育人路径探索

罗从双,杨悦,曾武华,付晓强,李杭

113-115

精准开展高校思想政治理论课实践教学的路径思考——以广东工程职业技术学院为例

魏成芳

116-118

"三全育人"视域下课程思政评价改革研究——以外语类"三进"课程为观测点

阳正义,翟洁

119-121

思政教学探索

生活中的经济学课程思政教学设计与探索

杨鸿

122-124

聚焦"四大难点",构建药理学课程思政教学新模式

石丽萍,贺凯,李荣霏,丁梦玲

125-127

高职商贸类专业课程思政建设路径探索与实施效果评价——以"经济学基础"课程为例

石思文,李金保

128-130

职业院校《创新创业教育》课程思政建设的实践与探索

李春晓,蒋学良,齐相旭

131-133

沧州优秀地域文化融入高校思政课的创新路径研究

谢英时,辛珂,于桐

134-136

"河海狮城"文化与"文武沧州"精神融入高职思政课路径研究

张松剑,张丽英,贾红国

137-139

幼儿启蒙探析

让劳动成为幼儿成长的"活教材"——基于杜威、陶行知与陈鹤琴教育理论的劳动教育融合实践研究

陈小华

140-142

师资队伍建设

医学院校思政课教师医文协同实践教学能力培养体系的构建

孟玲,朱云梦

143-148

高职院校辅导员国家安全教育能力培育与三维协同育人模式构建——湖南安全技术职业学院创新案例分析

周娟,唐桂英

149-151

优化管理策略

人工智能时代下的高校学生心理健康教育创新策略探究

张绍堂,王丽花,陶燕林

152-154

优化管理策略

高等学历继续教育改革背景下质量保障体系建设探究

龚紫斌

155-157

高校辅导员开展学生心理健康教育现状访谈研究

何静

158-160

地方院校计算机专业产教融合协同育人模式探索与实践——以桂林航天工业学院为例

张亚红,覃科,曲会晨

161-163

数智时代军队院校教学质量文化生态建设的思考与探索

凌冲,李光,徐华,李跃泽,岳粹强

164-166

医学院校应用心理硕士培养的困境与改革路径分析

梁萌,刘涛生

167-169

"思-产-学-研-创-用"六位一体的资源循环科学与工程专业本科生培养模式研究与实践

郑伍魁,杨雨玄,李辉

170-172

农林院校国家级一流课程建设的探索与实践:以建促教、以赛促学、本研联动

阎凯,唐蓉,何永美,李博,李元,李祖然

173-175

人工智能视域下大学生国家安全教育路径探析

武文瑛

176-178

基于高校"一站式"学生社区建设背景下的党建工作探索研究

刘伟喆,忻益慧,刘玮琦

179-181

国际经济与贸易专业"三三三"制分类人才培养模式的探索与实践

张陈俊,陈其勇

182-184

优化管理策略

信创背景下高校人才培养机制探索与实践——以鸿蒙创新班为例

卢清秀,毛明扬

185-187

实习创业导航

"实习分段进阶考试"对中医专业中专生执业能力与资格考试通过率的影响研究

黄其佳

188-190

新工科背景下的"金工实习"课程创新研究

项雁玲

191-193

书院全程导师制背景下创新人才培养模式探索

夏侯照

194-196

化工专业学生在企业实习中工程实践能力提升机制分析

张殿龙,姜晓云

197-199

AI赋能的三段式PBL教学模式在作业治疗学临床实习带教中的应用效果分析

黄浪,张加美,戴远虹,肖靖华,韦静雪,闭紫婷,黎起福,张运山

200-202

教育广角

基于叙事医学实践探索医患沟通课程思政建设

徐煜凌,胡丹青,邓亚楠,郑雨心

203-205

小学低年级语文课堂教学评价实践探索

于清华

206-208

红色歌谣助力思想政治课教材一体化的实践路径

黄泽勤

209-211

新时代高校对大学生网络信息引导的难点与对策探析

李洁

212-214

教育广角

"中高本一体化"人才贯通培养的思考与实践

郑洁雯

215-217

跨学科数学课程教学培养专业运动员数学建模能力的实践路径——以广西职工体育运动技术学校为例

宋玉

218-220

传统教案的"显"与"隐"

田爱平,张慧,王传波,彭德炜

221-223

小学教育专业人才培养的"三通五轴六翼"模式探索

周杰

224-226

成就目标对高中生数学成绩的影响:数学自我效能感和数学焦虑的链式中介模型

王硕,杨玲香

227-229

"双碳"目标与产业升级驱动下淀粉加工工艺学课程内容重构与交叉融合

刘玫,郑学玲,尚加英,刘翀,李利民

230-232

高校医学专业教学现状分析与方法探讨

于子龙,秦乐

233-236

文化传承与精神培育:体育文化的思政育人价值及应用研究

王迪

237-239

课程思政视域下消防工程课程教学体系改革探索

艾纯明

240-242

地方应用型本科高校教育国际交流与合作路径探索与研究

苑华飞,杨海波,王睿泽,李颖

243-245

课程思政视域下高中戏剧课程的美育实践探索——以原创音乐剧《毓秀》创作为例

张乃天

246-248