当代教育实践与教学研究

摘要：为有效化解传统无机化学教学与新医科复合型人才培养需求之间的矛盾,提出以成果导向教育OBE理念的"三阶、三融、三化"的线上线下混合式教学模式.该模式通过分阶段递进(基础夯实—能力提升—拓展创新)实现知识—能力—素养的螺旋式上升,借助多维度融合(理论—实践、知识—思政、基础—前沿)重构教学内容体系,辅以教学方法与评价优化(教学内容情境化、教学方式多样化、学习评价多元化)提升教学效能.同时,以OBE 理念为导向,明确学习成果目标,反向设计教学过程,全面提升学生知识掌握度、实践能力与创新思维,为新医科人才培养提供有力支撑.

关键词：

无机化学混合式教学新医科

分类号：

O61(无机化学)

在线出版日期：

2026-01-30 （万方平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）

页数：

3 (5-7)