当代教育实践与教学研究

摘要：通过随机对韩山师范学院四名非外语专业本科新生进行长期学习观察和半结构化访谈,收集其对基于超星学习通的大学英语混合课堂学习参与度的反馈信息,采用Nvivo14 软件进行数据分析研究对转录文本进行初步编码和重新排序,形成一组编码模式,揭示影响本科新生课堂学习参与度的多种因素.研究结果表明,半结构化访谈内容能准确反映本科新生的英语学习情况、学习方法、学习兴趣和学习动机,可为教学提供有益的信息参考.

关键词：

大学英语混合课堂课堂参与度访谈Nvivo数据分析

分类号：

H08(应用语言学)

在线出版日期：

2026-01-09 （万方平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）

页数：

3 (1-3)