当代教育实践与教学研究

人工智能在工程管理专业教学中的应用

侯学良,邱炜中

1-3

AI与知识图谱协同赋能"信号与系统"教学

穴皓月,张震,崔艳玲,徐龙

4-6

人工智能赋能"药学服务概论"课程教学改革:模式创新与实践探索

魏巧琳,郭勇,段伟,胡全,沈嘉炜,郑威

7-9

互联网+教育背景下翻转课堂与CBL教学模式在研究生课程中应用的探索与实践——以"抗体技术进展及肿瘤免疫治疗课程"为例

张茜,马娟,张晓

10-12

基于3D-Slicer软件三维影像重建技术结合混合式学习在影像专业断层解剖学课程教学中的应用

刘莹,孜那提·努尔太,明洁

13-15

生成式人工智能在大学公共英语教学中的实践探索

周苏菡

16-18

AI技术驱动给排水科学与工程专业水力学教学改革实践研究

项硕

19-21

生成式AI赋能方志敏精神融入大学生实践育人路径创新研究

张中武,毛康

22-24

AIGC在"病案信息学"课程教学中的应用与效果评价

虞丽霞,龙腾翔,杨宇迪,吴梅青,廖宁

25-27

BOPPPS模型在"医患沟通"课程混合式教学中的设计与实施效果研究

邓亚楠,李书楠,徐煜凌,胡丹青,郑雨心

28-30

数智化背景下辅导员推动党团班建设的价值意蕴、现实挑战与优化路径

张颖佳,蒋彭汝

31-33

OBE与SPOC理念在机能实验课程中的实践研究

郑衍芳,刘佳,范庆,谢萍,李小波

34-36

人工智能与虚拟仿真赋能中医骨伤规培教学的应用与评价

徐涛涛,刘迅,童培建

37-39

数智时代信号与系统课程教学模式改革探索与实践

王蓓,朱晓菲,陈德国,王蕊,强钲捷

40-42

AI赋能"机床数控技术"智慧课程教学体系构建与路径探索

王硕,鲁昌国,李传奇,周立瑶

43-45

医学实验室安全教育现状与智能化应对的前瞻性分析

邬馨乐,张晶,张子璐,贺宇露,杨智,袁立明,王智禹

46-48

基于混合式教学在中职教学中的实践与研究——以"化学基础"课程为例

温茹,郭威,王梦欣,李沙沙

49-51

综合素质教育

伟大抗战精神融入初中德育实践的价值意蕴与实施路径

张帏豪,张雪娟

52-54

识字教学融合德育的多元创新路径

王秀灵

55-57

教学理论分析

以考促学理念下的教学模式在中医专业实习教学中的应用效果研究

陈彦兆

58-60

"表面科学与技术"一流课程建设的理论框架与核心要素研究

韩维娜,郭丽莉,谭广雷,赵美,刘薪月,郑伟

61-63

教育教学实践

土木工程专业工程防护类课程教学模式重构——以野战工事防无人机打击为例

陈海龙,杨石刚,张治

64-66

基于"场景+问题+推演+实例"的教学方法研究

王顺杰,武志东,孙霖

67-69

高校古典文献课程实践性改革研究——以海南师范大学"古典文献与学术检索"课程为例

郑天熙

70-72

面向工程实践的数字通信课程建设研究与实践

李啸天,侯艳丽,苏佳,陈洁雨

73-75

医工融合背景下科研反哺教学模式探索——以"工程光学"课程为例

李倩,姚征,崔传金,陈波

76-78

数字信号处理语音信号处理综合性实验探索

罗晓燕,彭衍文,张磊,闫锦程,史振威,李露,周付根

79-81

基于便携式PID检测仪的TVOC监测环境化学教学实验设计与实践

李进军,邹咏蓉,吉冰冰,孙红光,尹恩强

82-84

解构与重塑:应用密码学课程教学创新实践

徐伟光,申海霞,潘林,李勇,陈然,杨兰娟,秦素娟

85-88

钢结构设计原理双语课程建设的探索与实践

陈士哲,赵东卓,何嘉年

89-91

艺术设计类高校艺术写作课程的教学范式革新与实践路径研究

邹颖

92-94

新工科背景下"电机学"课程"一核双融四维"创新教学模式与实践

冷雪梅,阮解琼,唐秀英,吴秋宁,陈立畅

95-97

Seminar教学法在精神科规范化培训中的应用

祖国平,罗燕

98-100

古今案例对比驱动的"交通运输组织学"课程教学优化路径探索

朱琳,李华,林南南

101-103

浅析大语言模型对材料学本科实践课程教学的影响——以科研技能训练课程为例

任玉铎,赵鑫宇

104-106

思政教学探索

世界多元背景下农药学科发展及课程思政案例构建

秦得强,唐萍,吴国星,查友贵,陈斌

107-109

高校思想政治教育与生态文明实践育人融合机理及路径研究

夏妮,尹秋香

110-112

网络空间安全课程思政教育的创新探索

田娇,谷体泉,刘淑娴

113-115

"生化与药物分析"课程思政元素挖掘及教学模式探索

刘丽琴

116-118

外国文学课程思政建设的实践探索

齐雪艳,潘昊睿

119-121

汽车理论课程思政案例库建设与教学实践

刘翔,莫丽蓉,郭华礼

122-124

图像叙事视域下"数字电路与逻辑设计"课程思政路径与实践研究

曲会晨,郭雪松,林奕森

125-127

AI赋能与融合创新:新工科课程思政的跨学科辐射路径探索——以流体力学课程为例

郑旭,林哲,袁丽婷

128-130

幼儿启蒙探析

《评估指南》背景下幼儿教师倾听儿童的问题探究

廖娟

131-133

师资队伍建设

新医科背景下卫校信息中心实验教师数字化素质发展路径探究

黄江华,彭辉,张俊

134-136

新医科背景下研究生导师队伍建设路径研究

丰景,曹海龙

137-139

县中振兴计划下教师队伍建设的困境与路径

周健冰

140-142

科研环境对幼儿园教师科研素养的影响探析——基于337名幼儿园教师实证调查

黄晨,谷园园,贺敬雯

143-145

新时代强军目标下军校社招文职教员教学能力生成浅析

程栾,李毓辉,刘学伟,卢亚飞

146-148

数字赋能视域下高职院校教师教学创新团队"五维"建构研究

郭晓雯,黄寒微,王军梅

149-151

高校"以赛促创"育人生态的系统化构建与实践路径探索

钟演

152-154

医学技术类高职生化学实验课程学习效能的管理策略探析

高挪挪

155-157

新时代保障专业学位研究生培养机制创新研究

刘铁林,吴巍屹,岳帅

158-160

高等院校冰雪运动专业建设实践及评价体系研究

吴颖,于淼,霍英杰

161-163

实习创业导航

产业学院实践教学体系的探索与实践

张辉,陈如清,于志恒

164-166

探索基于竞赛培育机制的能源动力类本科生创新实践能力提升路径研究

林子雨,刘冬,吴昊,王鹏飞,应遥瑶

167-169

教育广角

研究生学科竞赛匹配与双线混融共生模式探索

褚渊博,田会,王国珲,蔡荣立,苏炜

170-172

兵团职业院校工匠精神赋能与心理育人互嵌的治理能力建设研究——以石河子工程职业技术学院为例

付晨婷

173-175

"三域融合"视域下的新时代儿童体育教育

夏洪魏

176-178

特殊教育专业实践教学体系的构建与反思——以郑州工程技术学院特殊教育学院为例

苏鹏鹏

179-181

基于科研实践能力提升的药学拔尖人才培养模式探索

谭俊杰

182-184

"双减"背景下初中课间活动的育人困境与路径重构——基于234名初中生的调查

赵秀影

185-187

产教融合视域下职业教育优质教材建设研究

郭宇恒,刘益

188-190

新工科背景下"政用产学研"教育融合模式探究——以"常熟智造"政策引领为例

唐丹娜,丁然

191-193

"双减"背景下小学作业熔断机制的困境与优化路径——基于学生、家长与教师的实证调查

雷于环

194-196

中华优秀传统文化融入国际中文教育的价值意蕴与创新路径

罗时玥,肖放亮

197-199

职业本科经济管理类学科产教融合实证研究

周小铁

200-202

医学生课堂参与度的影响因素及提升策略——基于学生视角的分析

关皓允

203-205

基于多形式融合的职业本科新形态活页式教材建设与实践

谢伟雪,郭宏丽

206-208

新工科视域下应用型高校产学研协同育人与中华优秀传统文化融入高分子化学课程的教学创新实践

王士凡,孙华,丁跃,董黎明

209-211

周培源精神融入高校学生工作的实践路径研究

王金泽,孔紫旭

212-214

营养健康教育融入生物化学课程的探索

贺春波,孙婉,董平轩

215-218

基于OBE理念的机械设计基础课程教学改革方法研究

胡亮,张运九

219-221

面向多专业的高校计算机实验室跨专业协同开放模式研究

刘国

222-224

大数据时代警校生实战能力评价框架构建

武晓琳

225-227

产教融合背景下动植物检疫专业人才培养模式的改革与探究

靳晓慧,祖少坡,项玉强,郑兰兰,胡慧

228-230

生态文明视域下"固体废弃物处理与资源化新技术"课程教学初探

邓金环,刘沙沙,林伟雄,秦建桥,吴贤格

231-233

工科特色视角下工匠精神的宣传阐释与实践路径探索——以X高校工学院为例

曹慧颖

234-236

生物医学工程领域医疗器械监管科学方向研究生教育改革

陆爱菁,唐中岚

237-239

人工智能赋能碳中和领域研究生教育的改革路径与实践探索

周天航,蓝兴英,孙蕾

240-242

国际语言教学中大学生跨文化语用失误的认知纠偏路径——以来华留学生为例

安思宇

243-245

产教融合下生物与医药专业硕士培养路径探索

王艳红,王宏宇,黄玉兰,曹宁,贾桂燕,王景伟,晏磊

246-248