当代教育实践与教学研究

摘要：课程思政作为一种新教育理念迅速占据教育教学的核心位置。本研究以普通高中地理必修1中《水循环》一节为例，通过学习对生活有用的地理知识，剖析社会热点，以2020年长江流域洪灾事件为主题，根据地理课程思政建设的多元化、层次性、巧融通和渗透性教学原则，树立学生爱国主义、责任担当理念，落实立德树人方针，以达到地理课程知识性与课程思政育人性的双重作用。

关键词：

课程思政水循环高中地理

在线出版日期：

2022-09-06 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：

3 (155-157)