当代教育实践与教学研究

摘要：[目的]以中医推拿学在线教育为例,论证适用于临床技能类课程的在线教育新方法新理念,实现教学内容和课程思政"仿真与再现"的教学改革目标.[方法]本次研究对"仿真与再现"教学组实践了三种方案,分别是:研发在线手法测试软件、开展浸入式场景教学和在互联网医院模式下的线上实习.研究观察常规在线教学组和"仿真与再现"教学组各45名学生,对入组学生的在线学习行为、技能考核成绩和教学满意度统计分析.[结果]"仿真与再现"在线教学组学生签到反馈人数较多;统计技能考核成绩"仿真与再现"在线教学组(92.34±7.24)优于普通在线教学组(87.54±9.82),统计课程满意度问卷,"仿真与再现"在线教学...

关键词：

中医推拿学在线教育仿真与再现

分类号：

G640(高等教育)

在线出版日期：

2024-07-26 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：

4 (9-12)