当代教育实践与教学研究

河北新闻网讯（河北日报记者刘剑英 通讯员申鸿岩）5月24日，河北省特殊教育质量评估与教师发展中心在邯郸学院揭牌成立。该中心主要开展特殊教育办学质量监测与评估、教师培养培训、特殊教育科学研究与实践等工作，由邯郸学院特殊教育学院承担日常工作。

特殊教育质量监测与评估。协助省教育厅制定特殊教育质量监测相关政策、标准，对特殊教育学生发展质量、特殊教育学校办学质量、融合教育开展情况进行监测，定期反馈监测发现的主要问题。开展质量评估，围绕政府履行职责、课程教学实施、教师队伍建设、学校组织管理、学生适宜发展等内容，协助省教育厅定期组织专家对特殊教育学校和融合教育学校(幼儿园)实地评估，并提供评估报告。同时为省教育厅决策提供智库支持，定期提交特殊教育质量监测报告和政策咨询报告，为政策制定和调整提供支撑。

特殊教育教师培养与培训。协助省教育厅做好特殊教育教师分类培训，构建服务特殊教育教师、融合教育教师、专兼职教研员等发展的专业化培训体系。指导特殊教育教师科学制定职业生涯规划，制定全省特殊教育教师职业发展提升计划，搭建基层特殊教育学校教师发展平台。提升特殊教育教师教学研究能力，组织开展特殊教育教学技能大赛，定期举办论坛、沙龙等活动，交流教学研究成果。

特殊教育科学研究与实践。协助省教育厅搭建高等院校、科研院所、特殊教育学校及其他行业的特殊教育协同研究机制，定期开展学术交流，促进教学科研成果转化。对适龄残疾儿童、少年入学情况进行分析管理，搭建服务教育行政部门、特殊教育学校及特殊教育师生的信息管理平台。举办特殊教育基本功大赛，打造融合教育教师案例资源库、特殊教育精品课资源库等平台，推进资源共享。

来源：河北新闻网