当代教育实践与教学研究

信息化教育技术

人工智能赋能大学生思想政治教育的实践路径研究

高子桐,宋岩松

1-3

人工智能背景下高职院校思政教育方式的创新与变革

朱书娟

4-6

生成式人工智能与专业课程体系建设融合的探索——以材料表面与界面课程为例

李泽权,梁启华,莫柳婷

7-9

融合·协同·赋能:构建中医院校生理学混合式教学课程思政育人新范式

马静,韦燕飞,伍冠一,刘雪梅,韦晓洁

10-12

混合式教学背景下医学检验专业教师数字化教学能力提升路径研究

韩峰,廖伟芳,何巍巍,梁晓君,胡志坚

13-15

混合式教学模式在"临床麻醉学"课程教学中的应用价值分析

陈红

16-18

AI驱动下物联网课程项目化教学模式重构设计与实践

陶礼飞

19-21

人工智能时代下"C程序设计实验"课程的教学重构与实践探索

范宇坤,张韵悦

22-24

人工智能赋能药学专业生物化学教学资源建设与应用研究

田嵩浩,杨小峰

25-27

数字化赋能高校教学转型问题与发展分析

霍晓姝,崔仪凤,武董燕

28-30

信息化教育技术

AIGC技术支持下小学信息科技教学新范式的构建与实践

王晓艳

31-33

基于AIGC的"食品化学"课程思政教学模式创新研究

刘珊珊,祁高展,高丹丹,卢利平

34-36

基于AI赋能的大学物理课程教学改革与实践探索

胡艳敏,胡雪兰,张艳峰,李文

37-39

应用型本科网络空间安全专业的人工智能课程教学探索

张露,何林波,石磊,罗杰,王祖俪

40-42

人工智能技术赋能思政课高质量发展路径研究

刘悦,谢英时,邱美山

43-45

综合素质教育

"以美育人"与"寓美于乐"理工科高校美育教育提升策略探索

张莉

46-48

教学理论分析

从OBE理念出发,重塑大气污染控制工程教学版图

任如山,聂锦霞,陈云嫩

49-51

基于OBE理念构建装配式实训基地高效课堂赋能中职学生职业能力培养

魏鑫,刘浩胜,秦梦绚,王文雯,张永刚

52-54

教育教学实践

基于知识图谱的水力学课程教学改革与实践

初祁

55-57

高校焊接与3D打印系列课程教学改革探究

郝康达

58-60

教育教学实践

面向应用气象专业的"环境科学概论"课程教学改革——基于BOPPPS模式的专业融合探索

赵佳玉,范伶俐,张宇,李德琳

61-63

BOPPPS+PBL教学模式在物理专业高等数学教学中应用的探索——以二阶常系数微分方程为例

赵毅春

64-66

"PBL+CDIO+案例"教学模式在《临床基础检验学技术》实践教学中的应用

肖春兰,彭进展,周湘萍,刘双全,王秋平

67-69

软件无线电技术融入我校电子信息工程专业教学的探索——基于"教—学—做"一体化教学模式

王栋,王蕊,胡豪杰,王蓓,朱晓菲

70-72

问题驱动式教学在生物医学信号处理课程教学中的探索

夏小琴

73-75

基于成渝地区双城经济圈高等教育融合发展的"微波集成电路与系统"课程探究

牛中乾,张波,丰益年,聂伟

76-78

基于虚拟仿真的能源动力专业实验教学设计

王玉坤,卜跃刚,牛金花,任佳艺

79-81

OTD教学法在"临床技能训练"课程教学中的应用效果

明洁,孜那提·努尔太,刘莹

82-84

土力学课程数值仿真案例库的建设和应用实践

高笑娟,李跃辉

85-87

"101计划"引领下药物化学一流课程的改革与实践

宁锦华,穆娇,陈江燕,杨雁,赵雷

88-90

教育教学实践

化工原理理论与实验的项目导向型教学结合——以精馏为例

安瑞鑫,丁立军

91-93

复合制导原理与技术课程实验教学探索

杨波,薛亮,单斌,徐军辉

94-96

"理虚实一体化":"工业互联网"课程教学新模式

李莎,肖祎

97-99

构建思政引领、科研驱动、实践赋能"三维一体"材料类课程教学新模式——以"电子显微学"课程为例

娄世云,李宁,王永强,周少敏

100-102

思政教学探索

"市场调查与预测实训"课程地方特色思政元素的挖掘与实践

穆晓央,夏雨菡

103-105

土工工程课程思政建设相关思考——以中国城池发展历史为例

张治,高磊,杨石刚,陈海龙

106-108

大学物理课程思政教学策略、模式与实施路径探讨

周青军,田伟,李殷翔

109-111

市场营销学课程思政教学研究动态——基于CiteSpace的可视化分析

刘彬,李燕能

112-114

思政教育与农业气象相关课程教学的自然融合

时一文,袁淑杰,韩琳,曾胜兰

115-117

从原著中汲取高校思政课教学新智慧——基于"马克思主义基本原理"课程的教学实践

王院喜,蒙常胜

118-121

思政教学探索

课程思政融入大学生职业发展与就业指导课程的路径与实践研究

朱何萍

122-124

生态文明视域下海洋环境监测课程思政教学设计与CIPP评价模型构建研究

刘意,唐兴颖,王瑞,张莹莹,张媛媛,潘长桂,李玉萍

125-127

"五维五嵌入"课程思政教学模式构建与探索——以"数理经济学"为例

刘晔,张陈宇,沈璐敏

128-130

融合图像叙事的物联网信息安全课程思政改革研究与实践

曲会晨,郭雪松,曾利

131-133

高质量基层党建与课程思政深度融合的实践探索

吴海娜,吴思忠,谷志远,王硕,张玉风,周超兰

134-136

立德树人视域下"射频电路设计"课程思政建设路径探索

朱雄志,刘黎刚,赵赛丽

137-139

基于核安全案例的核工程类专业思政教学创新研究

杜艳军,赵剑锟,张怀强,刘义保

140-142

"利息理论"课程思政探索与实践

张彩斌

143-145

幼儿启蒙探析

南疆普惠性幼儿园保教质量提升路径研究

张衡山,程昱琴,肖克来提·海依来提

146-148

儿童观引领的"学前儿童发展心理学"三维协同课程思政体系构建

王颖

149-151

幼儿启蒙探析

AI"童"行:AI赋能幼儿语言启蒙的教学模式构建与实证研究

王一婷

152-154

幼儿园食育游戏化课程:营养认知、健康选择与文化传承的三重成效

夏旭坤

155-157

师资队伍建设

数智赋能三方协同,面向边疆的卓越数学教师培养模式及实践——以数学教学设计与实施课程为例

何巧玲,彭丽娟,杨帅,周祉轩,李莹

158-160

人机协同教学范式下教师角色转型研究

陈海龙,杨石刚,张治

161-163

高校教师培训工作探索与实践——以西华大学为例

庞敏

164-166

优化管理策略

激励理论下高职院校学生管理工作研究

苏珊珊

167-169

基于SWOT分析的研究生培养策略研究——以江西理工大学公共安全与应急管理硕士点为例

康虔,虞松涛,柯愈贤

170-173

深度辅导的实践策略研究:基于问题解决理论的创新框架

孟乐,戴妍妍

174-176

传热学课程本研贯通式一体化建设与教学模式探索

寇志海,李广超,尹训彦,张魏,沙嵬

177-179

基于SSI-L的普通高中双休课后服务跨学科教学评价体系构建与实证研究——以株洲市九方中学为例

李永平,刘喆,王幼俊,范小凤,陈舟

180-182

优化管理策略

工程专业教育认证背景下的课程信息化考试平台建设与应用

李琳慧,王玥琦,黄如,梁全友,杨华

183-185

实习创业导航

以岗位胜任力为导向的任务驱动教学法在大专中医康复综合实训教学中的应用效果

梁梓晴,欧冬雪,罗金伟,凡蕾

186-188

工科大学生创新实践能力提升研究与探索

杨静,王延超,石丁丁

189-191

以考促学视域下高职针灸推拿专业"实习分段进阶考试"的实践价值研究

黄其佳

192-194

高职院校毕业岗位实习教学工作的改革与思考

罗欢忠,李广京

195-197

高等院校动物医学实践教育基地建设研究——以安徽农业大学安徽华澳生物技术有限公司校企合作实践教育基地为例

曲少奇,程平,单新新,左儒楠,孙菲菲,李琳

198-200

中医药院校临床见习教学改革的实践探索

杜惠娟

201-203

PDCA循环教育方案在中医全科实践基地建设中的应用

徐峰,李月,李倩,孙艳丽,王健

204-206

教育广角

新教材视域下农村初中数学课堂学生核心素养培养研究

李晓男

207-209

基于岗位胜任力的TECK教学方案在作业治疗临床实习中的成效评价

张运山,韦静雪,闭紫婷,肖靖华,梁姗姗,戴远虹,黎起福,黄浪

210-212

教育广角

"三高四新"背景下网络工程专业复合型人才培养方案的研究与探索

夏云芝,夏卓群,谭晶晶,唐潇

213-215

基于党支部引领的民办高职院校学生"技能报国"价值观培育路径研究

张泱

216-218

新时代高校创新力评价指标研究

孟倩倩

219-221

餐饮职业教育"五金"建设中"金课程"的开发研究与实践--以广西商业技师学院为例

桂福,韦钰,钱为

222-224

我国人体寄生虫学教学改革研究热点与历史演进路径的可视化剖析

韩仁瑞,湛孝东

225-227

地方高校车辆工程专业本研融合育人模式研究

刘祯,李兴兵,吴华伟,邓利军

228-230

基于工程教育认证的"信息检索技术"课程教学改革——以东北电力大学为例

朱俊红,高云,商炳楠

231-233

电化学原理的跨学段教学衔接研究

牟涛,张双博,韩维娜

234-236

高校外语教育中区域文化表达能力的培养机制与教学路径研究

肖梦楚

237-239

新质生产力驱动地方农业院校博士招生选拔机制的优化探索

刘凯辉,胡强

240-242

普通高中可持续C++程序设计语言编程教学:从编程技能教学到计算思维培养

王析多

243-245

新时代工匠精神培育融入高职院校思想政治教育的路径研究

赵梦琪

246-248