当代教育实践与教学研究

信息化教育技术

基于超星学习通的混合式大学英语课堂学生参与度的研究

许淑琦,叶渝

1-3

OBE理念下"计算机系统与应用"课程数智赋能改革探索与实践

张晓丽,张文祥,谢滔,尚同非

4-6

人工智能背景下课程考核评价方式改革与探索——以大数据技术及应用课程为例

朱倩倩

7-9

基于BOPPPS的SPOC联合翻转课堂在ICU护理带教中的应用

郑燕梅,李周伟,黄铭,唐琦颖

10-12

救生装备类课程数智化教学研究

韩庆田,冯旭,邢丽,刘伟,张毅,崔嘉

13-15

AI支持下的"环境工程原理"课程教学模式变革

李猛,曾沥瑶,岑沛橦,黄磊,张鸿郭

16-18

人工智能技术应用对教师教学行为的影响——基于深圳市C学校初中英语课堂的实证研究

李远岱,南岭,江秋华,孙洋帆,朱均平,刘堃

19-21

AI赋能中医药院校药学专业有机化学实验教学改革研究:模式构建与实践路径

胡敏,张凤玲,徐秀玲,甘礼社,李树颖

22-24

数字化转型下高校思政教育资源整合研究

王丽君

25-27

大数据背景下人工智能在医学本科生个性化网络教学中的运用

胡玮,刘艳,吕小辉,王淑娜,刘升升

28-30

"以虚促实"导向下卫生毒理学课程智能化课堂构建研究——以iLab-X平台虚拟仿真实验为例

严朗,陈基快,张幸,朱江波

31-33

AI赋能光电信息工程专业本研一体专业教学实践研究

冯吉军,王晶晶,于志恒,郑继红,彭敦陆,高秀敏

34-36

翻转课堂在军队院校实践课教学中的应用研究

王顺杰,程菲,温镇铭

37-40

中等职业教育软件类教材配套仿真模拟练习系统的设计与应用研究

杨茜,娄誉茗

41-43

教育数字化背景下高职院校体育教师发展:机遇,挑战与策略

左浩,曹杕,马鹏博

44-46

综合素质教育

素养教育导向下中小学研学课程实践探索

王利清

47-49

教学理论分析

新工科与专业认证背景下的电子科学与技术专业人才培养模式探索与实践

冀健龙,桑胜波,郝润芳,郭星

50-52

基于OBE理念的动力机械三维CAD课程教学改革研究

李林永,王广,吴青

53-55

基于"三重构一内核"的弹药类课程教学改革实践与探索——以"弹药技术基础"课程为例

孙姗姗,朱建生

56-58

新形势下材料科学基础课程改革与实践分析

俞慧涛,郑学文

59-61

"任务-输出-能力"三位一体:POA理论重构军事英语任务想定教学模式研究

江世强,尹清山,战盈

62-64

新工科背景下的水分析化学实验教学改革

孙甲玉,李妮,孙玉霞,尹儿琴

65-67

基于OBE理念的经济林栽培学教学改革研究

王猛,王晓丽,吴海波

68-70

新工科背景下水利类一流本科专业水工建筑物课程改革研究与实践

芒来,黄永江,王慧明,杨朝霞

71-73

基于OBE理念的"医学统计学"实验课PBL教学效果评价

秦林原,谭超,于祥远,武晓岩,廖雅馨

74-76

产业驱动、智慧赋能、能力为本:现代水产人才培养的课程建设思考与初步实践

李依琳,李耀国

77-79

教育教学实践

基于《职业中文能力等级标准》的国际学生预科阶段中文课程教学研究

李玮

80-82

分层目标教学法在小儿内科教学中的应用研究

高洋,王绪国,王新媛,骆培良

83-85

融合脚手架设计的土木工程施工教学创新与实践

牛旭婧,蔡天一,吴家奕,王梓屹

86-88

交互式教学策略在"2+2"护理本科循证护理教学中的应用

陈凤莲,张俊峰,罗哲,黄金梅

89-91

第四范式在空间环境学科本科专业课程设计中的应用

王帅,丛佃伟,康丽华,万刚,魏展基,穆遥,杨舒婷,袁梨幻,刘磊

92-94

"价值引领、多课融通、分层实践"——信息安全专业基础课程创新与实践

王祖俪,何林波,杨帆,段光明,姜艳

95-97

"四维驱动"实践教学方法探究——以军校信息类课程为例

李娟娟,周杰,李文娟,罗军

98-100

混合式教学中"弹性力学"课程思政的融入机制与实践

张巧云

101-103

基于过程性评价的本科教育教学设计与实践

曹玉松

104-106

"五寓五融五式"教学模式构建与检验——以高职"小学综合实践活动设计"课程为例

於海燕

107-109

核工程数值计算类课程建设与实践教学研究

吕中良,谭弄潮

110-112

基于学习任务群的初中语文单元主题阅读教学实践策略

唐超琼

113-115

思政教学探索

"矿物加工研究方法"课程思政建设的探索

卯松,黄小芬,沈智慧,李先海

116-118

财经商贸专业课程思政与岗课赛证融通的协同育人路径研究

蔡晓阳

119-121

思政-专业融合在医药元素化学课程中的设计与实践

王璐,王聪,刘子嘉

122-124

"水产动物育种学"课程思政的建设与思考

董忠典,张宁

125-127

项目式《微电子基础实验》课程思政建设实践探索

张宁,李卓,赵毅强,李玲霞

128-130

"三全育人"理念下课程思政融入"小儿外科学"课程见习教学的探索实践

黄济煌,梁汉章,林炯,王朝军,林巧玲,李春华,黄庆荣

131-133

低空经济中无人机技术应用于大学生思政与职业素养共育的研究

张松剑,张海玲,窦伟山

134-136

师资队伍建设

民族院校英语教师文化回应性教学能力培养模型构建

宋颖莹,李中正

137-139

数字赋能教师发展:中小学教师培训模式转型的河北路径研究

戴佳瑞,王欢,戴佳琦

140-142

优化管理策略

兵团职业本科专业建设的可行性研究——以数字媒体技术专业为例

杨桂云,曹小玉,薛艳林,孙友华

143-145

基于城乡联盟视野下小学教育的优质均衡发展策略研究——以湖南省沅江市为例

刘琳

146-148

大类招生背景下专业分流引导机制的优化与实践

张俐丽,李杨,季秋玉,朱亦秋,侯成宇

149-151

网络时代小学班主任班级管理新方法研究

吕其璇

152-154

"食品机械与设备"课程质量提升路径与模式创新研究

王远辉,杨翊曦,王思佳,汪磊,张璐璐

155-157

新时期下高校科研与教学融合发展协同育人的路径探析

仇群仁,李海燕

158-160

林业特色化工专业的课程体系构建探索——以西南林业大学为例

杨海艳,杨晓琴,杨静,史正军

161-163

数字图像处理与机器视觉课程专业学位研究生培养的案例建设探索——以河南理工大学电子信息专业学位研究生培养为例

王满利,李素萍

164-166

实习创业导航

科教协同化工创新人才培养模式改革与实践探索

张亚茹,刘素燕,焦体峰

167-169

艺术院校实践教学工作的现状、问题与改进路径

张婕

170-173

生物医学工程类研究生创新创业能力培养探究

张仕勇,杨秋,程杨洋,李鹏飞,廖晓明

174-176

微专业培训模式在高职毕业前强化训练中的应用研究

邢剑锋,王鹏飞,郝玲

177-179

虚实结合的传感器实验教学体系构建与学生创新能力培养实践

许艳博,王阗,窦津津,刘晓燕,郑晓龙

180-183

基于虚拟仿真的钻爆法隧道安全本科实习课程研究

陈佳耀,房倩

184-186

教育广角

涉海高校劳动教育与课程建设的现状与优化路径研究

杜壮

187-190

广东高职院校赋能"百千万工程"的挑战与实践路径——以清远职教城高校为例

郑丽霞,姚文杰

191-193

以心理剧为媒介的语文教学创新研究——聚焦小学高年级社交能力发展

陆玲俐

194-196

中医院校应届毕业生中医药对外传播能力调查研究

张婷,盛洁,崔苗苗,向如瑾

197-200

化工生产基础教学环节优化探讨

徐世雄

201-203

新时代北斗精神引领下虚拟现实技术课程的改革与实践

蒋莉珍

204-206

数据库原理课程中的计算思维培养

聂玉敏,邵娇芳

207-209

赛课融通视角下以职业技能竞赛为导向的高职老年护理教学改革

高明,白丰淇

210-212

中国高等职业院校航海英语教学创新研究

李伟峰,高嵩

213-215

产教融合视域下高职机电类现场工程师人才培养模式研究

郑洪波,郑博,向燕,卞青青

216-218

基于扎根理论的劳动课程表现性评价研究

叶一粟,马甜甜,杨晨

219-221

新时代菏泽市初中生物教学中家校社协同育人情况的调查及实施策略

王琳超,杜文静,张国松,曾会哲,张贵生,庞琳静

222-224

构建"五感·五径"自然教育模式:论世界遗产地开展学生研学旅行的教育价值与实施路径

郭晓敏,王琦,邹宁,余楚萌,许晓青

225-227

"学为中心"视域下外语教学"费时低效"的原因探究及解决路径

杨安良

228-230

"项目层-模块层-课堂层"三层工学协同教学模式设计

李霞,翟腾文,龚芳媛,孙吉书,马新卫

231-233

高中数学跨学科项目式学习的现状与优化路径研究

唐妍霞,赵锶涵,尹文忠,李爱玲

234-236

新高考背景下高中数学情境创设的困境突破与深度化路径研究——基于"问题—策略"匹配的实证探索

张哲瑜

237-239

PBL教学法引入麻醉住院医师规范化培训——提升批判性思维的探索

贺琴琴,王佳,肖涵予,肖红

240-242

初中英语主题阅读与思辨能力培养的融合研究

李素梅

243-245

近五年我国"可见的学习"理论研究综述

陈悦鑫

246-248