当代教育实践与教学研究

摘要：新媒体对现代教育进行了赋能,为现代教育改革提供了助力.在资助育人教育领域,新媒体提供了宣传、沟通和学习的渠道,进一步提高了资助育人的透明度和质量.基于新媒体视角探究"1+2+3+N"资助育人模式的应用,围绕"1个资助政策下乡行、2个资助政策宣传阵地、N个助学服务员,构建"1+2+N"资助服务体系,形成"1+2+3+N"资助育人项目"进行研究,结合学校实施的具体案例分析实施效果.结果表明,该模式能够显著改善资助育人教育品质,在帮助学生解决困难的同时,强化了学生的道德品质和综合素养.

关键词：

新媒体"1+2+3+N"资助育人思想政治教育

分类号：

G420(教学理论)

在线出版日期：

2025-05-16 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：

4 (25-28)