享受教育的乐趣
2017.08.14点击：
“工作之后出国留学值得吗”是网络问答社区“知乎”上的热门话题，在国内日益严峻的就业形势下，放弃看得见的工作，追求不可知的未来，毕竟不是一个容易的选择。
放弃工作，出国留学，意味着从头再来。读书归来，专业技能的提升、知识储备的增加、眼界的开阔是否能找到自己心仪的工作，重新定位的人生，并不一定是全然肯定的答案。即便如此，还是有人勇敢地迈出了这一步，让正在全速前进的人生列车转向，给自己一个重新选择的机会。他们放弃了喜欢或者不喜欢的工作，在异国他乡开始了留学生活。
在本版发表《小处存深度》的作者杨青便是在工作之后转而出国深造。她这样描述留学生活：“我把自己感兴趣的课程都听了一遍之后，选择了那些最有助于培养社会学系毕业生的高就业率神器‘transferable skills’（可迁移技能）的课程。我至今仍记得批判性思维课上如何‘饱受折磨’：习惯了被动接受信息的我，如何去思维？居然还要批判！”
在杨青出国留学之前，周围的人问她：“去异国读一个‘务虚’的专业，到底有啥用？”这也是工作之后准备出国留学的人被问到最多、也最不易解答的问题，“有啥用”是最令人纠结的所在。但教育的终极意义从来不是“有用”，正如杨青在回国之后回望留学生活时所说：“作为一个以为自己三观已定，但是最终被肯特大学的教育改变人生态度的人，何其有幸。教育最大的用处，也许就在这里。”
“有没有用”“值不值得”是该不该出国留学这个天平上的砝码，但如果类似的考虑是唯一砝码，便与出国留学的根本背道而驰。客观上评估自己能承受的留学开支及学习能力；主观上遵从内心的选择，享受教育的乐趣，在回答“要不要停下工作出国留学”这样的问题时才不会纠结，也许反倒有别样的收获。
也有人把出国留学当作寻找“诗和远方”的途径，但听老师讲课、做课堂笔记、参加小组讨论、挑灯夜战写论文……这些学生的日常并不轻松，一场接一场的考试压力也不亚于之前工作中所承受的。
作家蒋方舟在她的《东京一年》中写道：“在东京度过的1年并没有把我变成一个新人……只是更像自己本来该成为的样子。”
出国留学不是“诗和远方”，但短暂的轨道改变，让留学呈现教育本来的模样，至少为自己接近本该成为的样子提供了一种可能。
来源：《 人民日报海外版 》（ 2017年08月14日 第 09 版）
放弃工作，出国留学，意味着从头再来。读书归来，专业技能的提升、知识储备的增加、眼界的开阔是否能找到自己心仪的工作，重新定位的人生，并不一定是全然肯定的答案。即便如此，还是有人勇敢地迈出了这一步，让正在全速前进的人生列车转向，给自己一个重新选择的机会。他们放弃了喜欢或者不喜欢的工作，在异国他乡开始了留学生活。
在本版发表《小处存深度》的作者杨青便是在工作之后转而出国深造。她这样描述留学生活：“我把自己感兴趣的课程都听了一遍之后，选择了那些最有助于培养社会学系毕业生的高就业率神器‘transferable skills’（可迁移技能）的课程。我至今仍记得批判性思维课上如何‘饱受折磨’：习惯了被动接受信息的我，如何去思维？居然还要批判！”
在杨青出国留学之前，周围的人问她：“去异国读一个‘务虚’的专业，到底有啥用？”这也是工作之后准备出国留学的人被问到最多、也最不易解答的问题，“有啥用”是最令人纠结的所在。但教育的终极意义从来不是“有用”，正如杨青在回国之后回望留学生活时所说：“作为一个以为自己三观已定，但是最终被肯特大学的教育改变人生态度的人，何其有幸。教育最大的用处，也许就在这里。”
“有没有用”“值不值得”是该不该出国留学这个天平上的砝码，但如果类似的考虑是唯一砝码，便与出国留学的根本背道而驰。客观上评估自己能承受的留学开支及学习能力；主观上遵从内心的选择，享受教育的乐趣，在回答“要不要停下工作出国留学”这样的问题时才不会纠结，也许反倒有别样的收获。
也有人把出国留学当作寻找“诗和远方”的途径，但听老师讲课、做课堂笔记、参加小组讨论、挑灯夜战写论文……这些学生的日常并不轻松，一场接一场的考试压力也不亚于之前工作中所承受的。
作家蒋方舟在她的《东京一年》中写道：“在东京度过的1年并没有把我变成一个新人……只是更像自己本来该成为的样子。”
出国留学不是“诗和远方”，但短暂的轨道改变，让留学呈现教育本来的模样，至少为自己接近本该成为的样子提供了一种可能。
来源：《 人民日报海外版 》（ 2017年08月14日 第 09 版）
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